Vzdělávání na českých uměleckých školách podléhá jasnému programu mistrovského ateliéru, tedy přímé interakci mezi mistrem a žákem. Takový vztah je mnohdy autoritářský a předem generující pozice svých absolventů. „Ateliér bez vedoucího“ je uskupení studentů a absolventů umění a teorie umění, kteří se pokoušejí generovat vlastní program a přinášet do současného systému odlišnou fungující možnost umělecké edukace. (ABV) DF: Kdy vznikl Ateliér bez vedoucího? Wojzeck: Většinou se říká, že před rokem, ale to už se říká …